Panevėžio Kazimiero Paltaroko gimnazija

Pristatome 7-8 klasių mokinių projektinio darbo - „Mano namas" dirbinių parodą. Paroda.

Technologijų mokytojas Jevgenijus Babachinas  

Kovo 13 d. gimnazijoje buvo minima Pi diena, vyko netradicinės matematikos pamokos, pertraukų metu buvo sprendžiami galvosūkiai ir kryžiažodžiai. Vėliau visi galėjo pasivaišinti mokinių paruoštais „matematiniais“ pyragais.

Matematikos ir IT mokytojai 

7c klasės mokiniai pasinaudodami kultūros paso programa apsilankė keramikės Dalios Svilienės dirbtuvėse ir dalyvavo edukacinėje programoje „Tavo rankose molis atgyja“.

Skaityti daugiau...

Kūrybiškumo ugdymo projektas jaunimui 15 Lietuvos savivaldybių, suteikiantis kūrybiško mąstymo ir jo ugdymo pradmenis.

Kūrybiškumas, kaip svarbi kompetencija, ateities karjerai vis dar nėra pakankamai vertinamas arba yra suprantamas labai siaurai. Nėra iki galo suvokiama, kokią pridėtinę vertę, socialinį statusą ir pripažinimą gali suteikti kūrybinė veikla ir kūrybiškumas. Vyraujanti nuostata tiek jaunimo, tiek mokytojų, dėstytojų tarpe yra – jog kūrybiškumas yra neformalaus ugdymo sritis ir aktuali tik tiems jaunuoliams, kurie rengiasi studijuoti arba studijuoja meninių sričių specialybes. Vis dar manoma, jog kūrybišku vadinamas žmogus, kuriantis kažką gražaus, meniško: filmus, paveikslus ar muzikinius kūrinius.

Tačiau kūrybiškumas jau seniai nebeturėtų būti siejamas vien tik su menu, nes su netradicinio ir kūrybiško mąstymo reikalaujančiais sprendimais kasdien susiduria inžinieriai, architektai, vadybininkai, pedagogai, daugybės kitų profesijų atstovai.

Ne viena teorija teigia, kad vos užgimusi mūsų vaizduotė yra galingiausia, o po to tik laipsniškai degraduoja. Todėl vaikystė ir jaunystė yra tas metas, kai vizijų jėga yra pati stipriausia, o sugebėjimas jomis naudotis – pats intensyviausias.

Šis intensyvių mokymų - renginių ciklas skirtas vyresniųjų klasių moksleiviams (14 – 20 m.) bei pedagogams. kurie tiki savo vaikų vizijomis bei skiepija sugebėjimą būti savo ateities šeimininkais. Kaip neužgniaužti jaunojo regėtojo kūrybos? Kaip lavinti vizualinį mąstymą ir atmintį? Kokios kasdienės priemonės padeda praktikuoti kūrybingiausią sąmonės dalį?

Projekto tikslas – skatinti moksleivius ugdyti savo kūrybingumą, suteikti jiems žinių ir pasitikėjimo, kūrybiško mąstymo ir jo ugdymo pradmenis, kurie padės ateityje dirbti savarankiškai.

Projektas vyksta 2018-02-20 – 2018-09-20 Alytaus m., Alytaus r., Anykščių r., Jonavos r., Kėdainių r., Klaipėdos m, Klaipėdos r., Kretingos r., Marijampolės, Panevėžio m., Šiaulių m., Šilutės r., Ukmergės r., Utenos r., Varėnos r. savivaldybėse.

Projekto veiklose sudalyvavo virš 400 jaunuolių, iš šių savivaldybių.

Mokytoja Aida Bijanskienė

Gegužės 9 dieną vyko Panevėžio miesto bendrojo lavinimo mokyklų pradinių klasių mokinių meninio skaitymo konkursas „Ieškau Tėviškės“ – lietuviško žodžio šventė „Lietuviais esame mes gimę!“

Vaikų lūpose skambėjo raiškus lietuviškas žodis. Jaudino mažųjų nuoširdumas, atvirumas.

Šio konkurso nugalėtoju tapo mūsų gimnazijos 2c klasės mokinys Simonas Mačenskas. Palaikymo komanda: klasės draugai, Simono tėveliai džiaugiasi jo sėkme ir linki, kad raiškūs, šilti , nuoširdūs lietuviški žodžiai gyventų mumyse ir lydėtų  kasdienybėje.

Mokytoja Aina Cimermonienė